Dreisprachige Bildung in den Klassen 7–8 – optimale Vorbereitung auf internationale Abschlüsse
Wir präsentieren unsere Fähigkeiten der Welt in drei (von sechs) Unterrichtssprachen.
In den Klassen 7–8 lernen die Schülerinnen und Schüler bei ITSW in einer intensiven, dreisprachigen Umgebung, die sie auf internationale Prüfungen sowie auf die Wahl ihres weiteren Bildungswegs – in Polen oder im Ausland – vorbereitet. Sprache ist dabei kein eigenständiges Unterrichtsfach, sondern ein Werkzeug zum Lernen, Analysieren, Argumentieren und Präsentieren von Arbeitsergebnissen.
Die Jugendlichen lernen in drei Unterrichtssprachen – Englisch, Polnisch und einer gewählten dritten Sprache (Spanisch, Französisch, Chinesisch, Japanisch, Deutsch oder Portugiesisch). Dadurch sind sie in der Lage, selbstbewusst Prüfungen wie Cambridge Checkpoint, IGCSE, die polnische Achtklassenprüfung sowie entsprechende Sprachzertifikate abzulegen.
Der Lehrplan umfasst Mathematik, Sprache und Literatur, Biologie, Physik, Chemie, Geschichte, Geografie, Kunst und Musik – unterrichtet von Muttersprachlerinnen und Muttersprachlern sowie Fachexpertinnen und -experten. Es ist ein Umfeld, in dem die Schülerinnen und Schüler kritisches Denken, Selbstständigkeit und Projektkompetenzen entwickeln.
Cambridge-Prüfungen – ein natürlicher Bestandteil des ITSW-Bildungswegs.
ITSW ist von Cambridge International akkreditiert, was bedeutet, dass Lehrplan und Unterrichtsmethoden internationalen Bildungsstandards entsprechen.
Dies gewährleistet, dass die Schülerinnen und Schüler:
- nach internationalen Standards lernen,
- international anerkannte Abschlüsse erwerben,
- sich an weiterführenden Schulen in Polen und im Ausland bewerben können,
- die für ein erfolgreiches Studium notwendigen akademischen Kompetenzen entwickeln.
Die Prüfungen Cambridge Checkpoint und Cambridge IGCSE zählen zu den angesehensten internationalen Abschlüssen. Bei ITSW erfolgt die Vorbereitung auf diese Prüfungen auf Englisch und gemäß den Cambridge-Standards. Die Schülerinnen und Schüler erreichen dieses Niveau auf natürliche Weise – durch systematisches Lernen in den Klassen 1–6, die Fortsetzung in den Klassen 7–8 sowie durch eine kontinuierliche akademische Entwicklung und tägliche Sprachimmersion im Englischen.
Curriculum der Klassen 7–8 – dreisprachige Bildung als Vorbereitung auf internationale Prüfungen.
Dreisprachiger Unterricht und Projekte zur Förderung schulischer Kompetenzen.
Das multikulturelle und mehrsprachige ITSW-Curriculum ermöglicht es Schülerinnen und Schülern der Klassen 7–8, nahtlos in die weiterführende Schulbildung – sei es an einem Gymnasium oder einer technischen Schule – in einer der drei Unterrichtssprachen überzugehen.
In dieser Bildungsstufe erwarten wir von unseren Schülerinnen und Schülern ein zunehmendes Maß an Selbstständigkeit, das es ihnen ermöglicht, aktiv am Fachunterricht teilzunehmen und bewusste Entscheidungen über ihren weiteren Bildungsweg zu treffen.
Der Lehrplan umfasst die Entwicklung akademischer, sozialer und emotionaler Kompetenzen durch Projekte sowie:
- Bilinguale Fächer: Mathematik, Naturwissenschaften und Biologie (z. B. auf Englisch und Polnisch oder Englisch und Französisch)
- Trilinguale Fächer: Sprache und Literatur sowie soziale und kulturelle Bildung
- Monolinguale Fächer: Musik, Kunst und Sportunterricht
Die Individualisierung des Lernprozesses steht dabei im Mittelpunkt – die Schülerinnen und Schüler entwickeln die Fähigkeiten, die sie für den Übergang in die nächsten Bildungsstufen (Gymnasium oder technische Schule) benötigen, und lernen, Selbstständigkeit und Verantwortung in Einklang zu bringen.
Kompetenzen, die in den Klassen 7–8 entwickelt werden.
In den Klassen 7–8 entwickeln die Schülerinnen und Schüler bei ITSW zentrale schulische und sprachliche Kompetenzen und beherrschen Fächer wie Mathematik, Literatur, Biologie und Geisteswissenschaften in einer dreisprachigen Umgebung. Sie lernen Geschichte, Geografie und Kultur der Länder, deren Sprachen sie fließend sprechen, und entwickeln gleichzeitig kritisches Denken, Teamfähigkeit, Argumentationsfähigkeit und soziale Kompetenzen.
Diese Bildungsstufe bereitet sie auf die Achtklassenprüfung sowie auf internationale Cambridge-Prüfungen (Checkpoint und IGCSE) vor, die ihre Englischkenntnisse bestätigen und ihnen den Weg zu weiterführenden Schulen und technischen Ausbildungswegen – sowohl in Polen als auch im Ausland – eröffnen.
Vorbereitung auf die Abschlussprüfung der 8. Klasse und Fachwettbewerbe.
Jede Schülerin und jeder Schüler unserer Schule hat die Möglichkeit, die Achtklassenprüfung abzulegen. Im Rahmen des regulären Unterrichts bereiten wir die Schülerinnen und Schüler auf die Prüfungen in Mathematik und Polnisch vor. Zusätzlich bieten wir individuelle Vorbereitung in ergänzenden Nachmittagskursen an.
Diese zusätzlichen Angebote ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, Titel als Preisträgerinnen und Preisträger oder Finalistinnen und Finalisten bei Fachwettbewerben und Olympiaden zu erwerben, was ihnen wichtige Zusatzpunkte für die Aufnahme an weiterführenden Schulen in Polen verschafft.
Lernen über die Schule hinaus (Klassen 7–8).
In den Klassen 7–8 bei ITSW endet das Lernen nicht mit dem Verlassen des Klassenzimmers. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten an Projekten, die schulisches Wissen mit den realen Herausforderungen der modernen Welt verbinden.
In diesen Jahrgangsstufen haben sie die Möglichkeit, Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein und Eigeninitiative zu entwickeln – Kompetenzen, die für die weiterführende Schule und internationale Bildungswege von entscheidender Bedeutung sind.
Internationale Projekte zur Förderung von Bewusstsein und Handlungskompetenz.
Die Schülerinnen und Schüler nehmen an globalen Initiativen wie Inspired Citizens und dem Guardian Project teil, bei denen sie sich mit sozialen, ökologischen und kulturellen Themen auseinandersetzen.
Das ITSW-Curriculum basiert auf thematischen Trimester-Blöcken, von denen jeder einem der Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen (SDGs) gewidmet ist.
So erwerben die Schülerinnen und Schüler der Klassen 7–8 nicht nur Wissen, sondern auch Fähigkeiten, dieses anzuwenden, zu analysieren und in konkretes Handeln im Alltag umzusetzen.
Lernen durch Projekte im Einklang mit den Zielen für nachhaltige Entwicklung.
Die Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs) leiten unsere Bildungsreisen. Während der Herbstfahrten erkunden die Schülerinnen und Schüler, wie sich theoretisches Wissen in soziale, natürliche und kulturelle Realität umsetzen lässt.
In der 8. Klasse legen wir besonderen Wert auf Engagement und Freiwilligenarbeit: Die älteren Schülerinnen und Schüler beteiligen sich an Projekten, die Zusammenarbeit, Empathie und Eigeninitiative fördern.
Bei uns gibt es keine Hausaufgaben.
ITSW – Lernen, das inspiriert und nicht überfordert. Wir legen großen Wert darauf, dass Schülerinnen und Schüler hauptsächlich in der Schule lernen. In den Klassen 7–8 ist daher eine Lernzeit („Study Time“) fest im Stundenplan integriert, in der sie den für Prüfungen wichtigen Stoff wiederholen und vertiefen können.
Eine Gemeinschaft, die Vielfalt stärkt und darauf stolz ist.
Bei ITSW feiern wir Vielfalt und möchten, dass unsere Schülerinnen und Schüler stolz darauf sind. Sie können stolz auf die vielen Länder sein, aus denen sie kommen, auf ihre Fähigkeit zur Teamarbeit sowie auf ihre künstlerischen und musikalischen Talente, die sie bei großen Bühnenveranstaltungen präsentieren – wie der jährlichen Weihnachts-Show (Xmas Show) und den Frühlingsfestivals für Sprache und Kultur.
Globale Erfahrungen – Grüne Schulen und Sprachaustausch.
Das Sprachbildungsprogramm wird durch sogenannte ‚Green Schools‘ ergänzt, bei denen wir Nachbarländer erkunden – ihre Geschichte, Geografie und ihren Alltag. Die Schülerinnen und Schüler lernen umweltfreundliches Reisen kennen, knüpfen Beziehungen und arbeiten an Projekten in realen Umgebungen.
Dabei vermitteln wir, wie viele Elemente von Geschichte, Geografie und Kultur in den Nachbarländern miteinander verbunden sind. Gemeinsam mit Partnerschulen jenseits der Grenze entwickeln wir Projekte, die verbinden und langfristige Freundschaften fördern.
Internationale Reisen und Sprachaustauschprogramme.
Als mehrsprachige und multikulturelle Schule bieten wir Schülerinnen und Schülern der Klassen 7–8 echte Spracherfahrungen – sowohl in Polen als auch im Ausland. Bei ITSW können sie:
- an schulübergreifenden Projekten und Kooperationsprogrammen mit ausländischen Schulen teilnehmen,
- Bildungsreisen in Länder unternehmen, deren Sprachen sie lernen,
- an Sommer-Sprachprogrammen teilnehmen.
Jedes Jahr organisieren wir unter anderem Reisen nach Spanien und China, die es den Schülerinnen und Schülern ermöglichen, die Sprache in einer natürlichen Umgebung anzuwenden und ihre globalen Kompetenzen weiterzuentwickeln.
Sprachen in der ITSW-Mittelschule (Klassen 7 und 8).
Muss mein Kind bereits drei Sprachen sprechen, um an der ITSW aufgenommen zu werden?
In den Klassen 7–8 wird Sprache zu einem Werkzeug für den Erwerb fortgeschrittener schulischer Kompetenzen, die später in Prüfungen (Achtklassenprüfung, Checkpoint, IGCSE) bewertet werden. Auf dieser Stufe ist eine gute Beherrschung der Unterrichtssprache Voraussetzung, um Zugang zu den Lerninhalten zu erhalten, in den Prüfungen gute Ergebnisse zu erzielen und an den besten weiterführenden Schulen in Polen und im Ausland aufgenommen zu werden.
Was passiert, wenn mein Kind kein Polnisch spricht oder eine der Unterrichtssprachen noch nicht ausreichend kennt?
Während Sprachimmersion in den jüngeren Klassen äußerst effektiv ist, bleibt in den Klassen 7–8 nicht mehr genügend Zeit, eine Sprache von Grund auf zu erlernen, ohne die Kontinuität des Lernens zu gefährden.
Daher gilt auf dieser Stufe:
- wir unterrichten weiterhin Sprachen und in mehreren Sprachen,
- wir individualisieren die Wahl der Unterrichtssprache für jedes Fach,
- wir stellen sicher, dass die Schülerinnen und Schüler erfolgreich an den Abschlussprüfungen teilnehmen können.
In den Klassen 7–8 wird die Unterrichtssprache für jedes Fach individuell festgelegt – nach Gesprächen mit den Schülerinnen und Schülern und den Eltern sowie unter Berücksichtigung von:
- dem geplanten weiteren Bildungsweg (Gymnasium oder technische Schule),
- dem bevorzugten Prüfungssystem,
- der Sprache, in der sich die Schülerinnen und Schüler bereit fühlen, ihre Abschlussprüfungen abzulegen.
Was ist, wenn mein Kind kein Polnisch spricht, aber seine Ausbildung an einer polnischen weiterführenden Schule fortsetzen möchte?
Polnisch von Grund auf zu lernen, um die Achtklassenprüfung auf einem ausreichenden Niveau zu bestehen, ist sehr anspruchsvoll – aber nicht unmöglich. Jedes Jahr unterstützen wir Schülerinnen und Schüler, die aus dem Ausland zurückkehren und ihre Ausbildung im polnischen Bildungssystem fortsetzen möchten.
Wir helfen auch Schülerinnen und Schülern, die keine Muttersprachlerinnen und Muttersprachler des Polnischen sind, die Sprache auf ein Niveau zu bringen, das ihnen den Eintritt in weiterführende Schulen in Polen ermöglicht.
Muss mein Kind den Unterricht auf Polnisch absolvieren?
In den Klassen 7 und 8 können unsere Schülerinnen und Schüler ausschließlich auf Englisch lernen. Polnisch sowie eine dritte Sprache (Spanisch, Französisch, Chinesisch Japanisch, Deutsch oder Portugiesisch) werden dabei ausschließlich als Fremdsprachen unterrichtet und nicht als Unterrichtssprachen verwendet.
Nobla Upper Primary Campus – ein Ort, an dem Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse ihre Stärken entdecken.
Hier, im grünen Stadtteil Saska Kępa, wachsen Schülerinnen und Schüler der Klassen 7–8 zu selbstbewussten Persönlichkeiten heran – sie entwickeln ihre Interessen, engagieren sich in internationalen Projekten und bereiten sich auf die nächsten Bildungsstufen vor. Hier entstehen Freundschaften fürs Leben, und junge Menschen entwickeln Mut, Selbstvertrauen und Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten.
Lernen Sie unsere Absolventinnen und Absolventen kennen, die den gesamten Bildungsweg bei ITSW durchlaufen haben – von der Krippe über den Kindergarten bis zum Abschluss der Grundschule in den Klassen 7–8. Erfahren Sie aus erster Hand, wie sich jahrelange Sprachimmersion, tägliche Arbeit mit Muttersprachlerinnen und Muttersprachlern sowie das Lernen in einer multikulturellen Umgebung in der Praxis auswirken.
Darüber hinaus zählen viele unserer Absolventinnen und Absolventen zu echten Polyglotten, die die Werte unserer Schule stolz vertreten.