Wielojęzyczne gwiazdy: jak znajomość języków otwiera świat

paź 7, 2025

W świecie sportu, biznesu i rozrywki istnieje umiejętność, która bywa równie cenna jak talent, doświadczenie i zawodowy sukces: znajomość języków.

Wiele znanych osób posługuje się kilkoma językami. Aktorzy, sportowcy i liderzy międzynarodowych zespołów wykorzystują je nie tylko w pracy, lecz także w codziennych relacjach i kontaktach z ludźmi z różnych kultur.

W ITSW wierzymy, że podobne możliwości mogą stać się udziałem naszych uczniów już od pierwszych lat edukacji. Wczesny kontakt z językami wspiera rozwój dziecka i może przynosić korzyści przez całe życie.

Czy wiesz, że te znane osoby są wielojęzyczne?

Mila Kunis – urodziła się w Ukrainie i dorastała, posługując się rosyjskim oraz angielskim. Znajomość obu języków pozwoliła jej zachować więź z rodzinną kulturą i swobodnie funkcjonować w anglojęzycznym środowisku.

Salma Hayek – mówi po hiszpańsku i angielsku, a zna także inne języki. Jej kompetencje językowe wspierają międzynarodową karierę filmową i ułatwiają pracę w wielokulturowym środowisku.

Rami Malek – laureat Oscara za rolę w filmie Bohemian Rhapsody wychował się w rodzinie, w której obecny był język arabski. Dwujęzyczne środowisko stało się częścią jego rodzinnej historii i tożsamości kulturowej.

Gemma Chan – posługuje się angielskim i kantońskim. Znajomość obu języków pomaga jej lepiej rozumieć różne perspektywy i wnosić do pracy autentyczność oraz wielokulturowe doświadczenie.

Cristiano Ronaldo – poza portugalskim komunikuje się także po hiszpańsku i angielsku, a podczas gry we Włoszech uczył się również włoskiego. Dzięki temu łatwiej nawiązuje relacje z zawodnikami, trenerami i kibicami z różnych krajów.

José Mourinho – uznany trener piłkarski posługuje się portugalskim, hiszpańskim, włoskim, angielskim i francuskim. Jego kariera pokazuje, jak znajomość języków ułatwia komunikację i zarządzanie międzynarodowymi zespołami.

Zlatan Ibrahimović – mówi po szwedzku, bośniacku, angielsku, włosku i hiszpańsku, a zna także francuski. Wielojęzyczność pomagała mu odnaleźć się w różnych ligach, nawiązywać kontakty i budować relacje z kibicami.

Dlaczego znajomość języków ma znaczenie w globalnym świecie?

Dla aktorów, sportowców i liderów biznesu język to coś więcej niż narzędzie komunikacji. Ułatwia budowanie relacji, współpracę w międzynarodowych zespołach i lepsze rozumienie innych kultur.

Czy wiesz, że? Badania wskazują, że osoby wielojęzyczne mogą wykazywać większą elastyczność poznawczą, sprawniej rozwiązywać problemy i łatwiej dostrzegać różne perspektywy. Kontakt z wieloma językami sprzyja także ciekawości świata, otwartości i wrażliwości kulturowej.

Wiele znanych osób uczyło się kolejnych języków dopiero w dorosłym życiu – z potrzeby, w związku z pracą lub dzięki konsekwentnej nauce. Dzieci mogą rozpocząć tę drogę znacznie wcześniej, gdy język przyswajany jest naturalnie: poprzez zabawę, relacje i codzienne doświadczenia.

Dowiedz się więcej o świadomej dwujęzyczności i immersji językowej.

Nauka języków od najmłodszych lat – dlaczego warto?

W ITSW wiemy, że wczesny kontakt z językami pomaga dziecku oswoić się z ich brzmieniem, rytmem i strukturą. Pierwsze lata życia to ważny okres rozwoju mowy, słuchu, komunikacji i relacji społecznych.

Jeśli języki są obecne od początku, nie kojarzą się wyłącznie z nauką w szkolnym rozumieniu. Stają się częścią codzienności – pojawiają się w zabawie, piosenkach, opowieściach, ruchu, projektach i rozmowach z nauczycielami.

Korzyści z wczesnej edukacji wielojęzycznej

✔ Dzieci rozwijają naturalną wymowę i większą swobodę komunikacji.
✔ Ćwiczą pamięć, elastyczność poznawczą i umiejętność rozwiązywania problemów.
✔ Budują pewność siebie oraz kompetencje społeczne.
✔ Rozwijają ciekawość świata i otwartość na różnorodność kulturową.
✔ Uczą się, że tę samą rzecz można wyrazić na wiele sposobów.

Pod koniec edukacji przedszkolnej w ITSW nasi uczniowie czytają i piszą w trzech językach. To ważny etap edukacyjny, a zarazem fundament kompetencji, które mogą wspierać ich w przyszłości – niezależnie od tego, czy wybiorą karierę w sporcie, sztuce, nauce, technologii czy biznesie.

Immersja językowa w ITSW – jak wygląda w praktyce?

W ITSW języki nie ograniczają się do pojedynczych, oderwanych od siebie lekcji. Dzieci uczą się poprzez codzienny kontakt, relacje i sytuacje, w których nauczyciele konsekwentnie posługują się danym językiem.

Dziecko może śpiewać po francusku podczas zajęć muzycznych, rozmawiać o przyrodzie po angielsku, bawić się po hiszpańsku albo słuchać opowieści po japońsku. Dzięki temu języki pojawiają się w różnorodnych, angażujących kontekstach i mają dla dziecka praktyczne znaczenie.

Co wyróżnia wielojęzyczny program ITSW?

nauczyciele posługujący się danym językiem na co dzień;
codzienna immersja językowa podczas aktywności grupowych;
zasada OPOL – One Person, One Language;
projekty tematyczne realizowane w wielu językach;
nauka przez zabawę, ruch, muzykę, sztukę i opowieści;
wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego w każdym z języków;
kontakt z różnymi kulturami, tradycjami i historiami z całego świata.

W ITSW język nie jest celem samym w sobie. To narzędzie budowania relacji, odkrywania świata i zdobywania wiedzy.

Zobacz, jak działa naturalna trójjęzyczność w ITSW.

Z sal ITSW w świat

Znajomość języków otwiera drogę do nowych doświadczeń, relacji i możliwości. Tak jak Cristiano Ronaldo, José Mourinho czy Salma Hayek, nasi uczniowie uczą się, że język pomaga lepiej rozumieć innych i swobodniej funkcjonować w międzynarodowym środowisku.

Nie wiemy jeszcze, kim zostaną w przyszłości. Być może wybiorą sport, sztukę, naukę, technologię albo pracę w międzynarodowych zespołach. Wiemy jednak, że wielojęzyczność może dać im większą swobodę wyboru i pewność w kontaktach z ludźmi z całego świata.

Niektóre znane osoby musiały intensywnie uczyć się języków dopiero w dorosłym życiu. Dzieci w ITSW mogą rozpocząć tę drogę znacznie wcześniej – w środowisku, w którym wielojęzyczność jest naturalną częścią codzienności.

Przeczytaj, jak uczniowie ITSW poznawali język i kulturę Chin.

Każdego dnia w naszych salach dzieci budują podstawy przyszłości, w której łatwiej będzie im nawiązywać relacje, zdobywać wiedzę i korzystać z możliwości, jakie daje świat.

Wielojęzyczność zaczyna się od codziennych doświadczeń.