Parcours éducatif trilingue des étudiants de ITSW
De la maternelle au collège : comment ITSW soutient le développement global de l’enfant
Chez ITSW, nous sommes convaincus que l’éducation est un processus qui débute dès le plus jeune âge et se développe harmonieusement à chaque étape. Notre parcours éducatif trilingue est conçu pour accompagner les enfants sur les plans linguistique, émotionnel, social, cognitif et scolaire, de la maternelle au collège.
Grâce à un programme cohérent enseigné en trois langues – anglais, polonais et l’une des langues suivantes : français, espagnol, chinois ou japonais – les enfants apprennent à penser globalement, à développer leurs passions et à évoluer avec aisance dans un monde multiculturel.
Chaque étape – de la maternelle au primaire/collège – est assurée par une équipe pédagogique internationale qualifiée. Des enseignants et des spécialistes de l’éducation dans leur langue maternelle travaillent selon les normes internationales les plus exigeantes, en utilisant la méthode UPUL, l’immersion linguistique et l’approche STEAM. Résultat ? Les élèves acquièrent des compétences trilingues ainsi que les compétences essentielles du XXIe siècle : créativité, esprit critique et capacité d’adaptation à tout contexte culturel.
Parcours trilingue de l’ITSW
CRÈCHE (1 à 2,5 ans) « Le génie linguistique des enfants ne se manifeste qu’une seule fois : maintenant ou jamais. »
Le meilleur moment pour apprendre les langues
Choisir une troisième langue (japonais, chinois, espagnol ou français)
Immersion linguistique totale et méthode UPUL (Une personne, une langue)
Objectif : Poser les bases du multilinguisme
MATERNELLE (2,5-6 ans) « La curiosité est une force – le trilinguisme est la »
Programme commun enseigné en trois langues par trois enseignants différents
Développement des compétences sociales, émotionnelles, cognitives et motrices de base
Amélioration des compétences linguistiques en trois langues
(À ce stade, seul le choix du français ou de l’espagnol comme troisième langue est possible)
Objectif : Préparer la transition vers l’école primaire
ÉCOLE PRIMAIRE – CLASSES CYCLE 1 (CP à CE2, 6-9 ans) « La curiosité est une force – le trilinguisme est essentiel »
Programme commun dispensé en trois langues par trois enseignants différents
Acquisition des compétences académiques clés selon les modèles suivants :
Bilingue – mathématiques et sciences
Trilingue – langue et compétences sociales Études
Anglais – informatique et sciences, technologie, ingénierie, arts et mathématiques (STEAM)
Troisième langue – arts et sport
Objectif : Préparer la transition vers les classes supérieures et développer l’autonomie
ÉCOLE PRIMAIRE – CYCLE 2 (CM1 à CM2 et 6ème, 9 à 11 ans) « Le trilinguisme : votre passeport pour une éducation internationale d’excellence et une éducation locale de qualité »
Transition vers un enseignement disciplinaire en trois langues
Un programme basé sur les normes internationales, dispensé par des enseignants spécialisés dans trois langues
Mathématiques et sciences enseignées de manière bilingue
Langues et histoire-géographie enseignées de manière trilingue
Informatique et sciences (STEAM) enseignées en anglais ; arts plastiques et sport enseignés dans une troisième langue
Objectif : Préparer la transition vers le collège et développer l’autonomie
COLLÈGE – (5ème et 4ème, 11 à 15 ans) « Le trilinguisme : votre passeport pour une éducation internationale d’excellence et une éducation locale de qualité »
Enseignement disciplinaire en trois langues
Un programme basé sur les normes internationales, dispensé par des enseignants spécialisés dans une langue donnée
Mathématiques et sciences enseignées Enseignement bilingue
Langues et sciences sociales enseignées en trois langues
Profils linguistiques adaptés au choix de l’établissement secondaire (possibilité de ne pas suivre certains cours dispensés en polonais)
Informatique et sciences, technologie, ingénierie, arts et mathématiques (STEAM) enseignées en anglais ; cours d’arts plastiques et de sport dispensés dans une troisième langue
Préparation aux examens :
- Examen de fin de 4ème
- Concours par matière
- Cambridge Checkpoint, Cambridge IGCSE
Objectif : Permettre aux élèves d’intégrer l’établissement secondaire de leur choix
Crèche ITSW – le premier pas vers le trilinguisme
Chez ITSW, nous sommes convaincus que l’apprentissage des langues se construit dès les premiers mois de la vie. Notre crèche pour les enfants de 1 à 2,5 ans propose une immersion linguistique complète, où chaque enfant est exposé à trois langues dès ses premiers jours d’école. Nous privilégions la méthode UPUL (Une personne, une langue), selon laquelle chaque enseignant utilise systématiquement une seule langue, créant ainsi un lien naturel et un environnement propice à la communication avec l’enfant.C’est durant cette période – d’après les recherches sur la neuroplasticité cérébrale précoce – que les enfants assimilent le mieux les langues. En choisissant une troisième langue (français, espagnol, chinois ou japonais), les parents peuvent adapter le parcours linguistique de leur enfant à leur vision de l’éducation et de l’avenir. La crèche ITSW est un lieu sécurisant où les enfants développent non seulement leurs compétences linguistiques, mais aussi leur autonomie, leurs relations et leur équilibre émotionnel
Maternelle et classes de CP à CE2 – découvrir le monde dans l’esprit de Reggio Emilia
L’éducation préscolaire à l’ITSW repose sur la combinaison d’un programme trilingue et de la philosophie Reggio Emilia – une approche qui considère l’enfant comme un acteur actif du processus d’apprentissage. Les enfants âgés de 3 à 6 ans apprennent simultanément dans trois langues : l’anglais, le polonais et une troisième langue au choix (français, espagnol, chinois ou japonais)
Les activités sont organisées de manière interdisciplinaire : les sciences, les mathématiques, les arts ou encore l’éducation physique sont abordés dans différentes langues, faisant de la langue une partie intégrante de la découverte du monde. L’ensemble du programme s’inspire des principes de Reggio Emilia : les enfants apprennent par l’action, l’observation et le dialogue, tandis que l’enseignant est à la fois partenaire et guide.
C’est une période clé durant laquelle se construisent les bases non seulement de l’éducation académique, mais aussi du développement social et émotionnel, dans un environnement riche en langues, en diversité culturelle et en respect de l’individualité de chaque enfant.
Des cours trilingues à l’ITSW – apprendre par les langues, et pas seulement les langues
Chez ITSW, les langues ne sont pas seulement une fin en soi, mais avant tout un outil d’acquisition de connaissances dans divers domaines. Grâce à l’approche trilingue, les élèves apprennent des matières – telles que les mathématiques, les sciences naturelles, les arts et l’informatique – dans différentes langues, ce qui développe non seulement leurs compétences linguistiques, mais aussi leur pensée logique et créative. Nous accordons une importance particulière au programme STEAM (Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques), enseigné en anglais, avec des éléments dans les langues maternelles et dans la troisième langue d’enseignement.
Grâce à cette méthode, les élèves acquièrent des connaissances simultanément dans trois langues : l’anglais, le polonais et l’une des langues suivantes : français, espagnol, chinois ou japonais. Ce modèle pédagogique favorise le développement des compétences interculturelles et prépare les élèves à étudier aussi bien dans le système éducatif polonais qu’à l’international.
Choisir un lycée – Comment ITSW prépare les élèves à l’éducation mondiale
ITSW accompagne chaque élève dans la découverte de ses passions, de ses aptitudes et de son parcours scolaire. Grâce à un programme d’études riche et exigeant dispensé en trois langues, nos élèves sont parfaitement préparés à poursuivre leurs études dans des établissements secondaires polonais et internationaux. Des profils linguistiques personnalisés, un soutien pédagogique et une préparation aux examens tels que le certificat d’études primaires/Brevet des Collèges polonais (équivalent de la 8ème classe en Pologne), le Cambridge Checkpoint et l’IGCSE leur offrent un avantage certain, quel que soit leur choix.
Les statistiques sont éloquentes : environ 50 % de nos élèves intègrent des établissements privés ou publics locaux, 25 % poursuivent leurs études dans des écoles internationales et les 25 % restants optent pour un internat à l’étranger. Ceci témoigne de l’efficacité de notre modèle pour préparer les élèves à l’éducation à l’international.
FAQ – Foire aux questions sur le parcours éducatif trilingue de ITSW
En quoi consiste le parcours trilingue à ITSW ?
À ITSW, les enfants apprennent quotidiennement trois langues : l’anglais et une langue au choix parmi le français, l’espagnol, le chinois ou le japonais ainsi que le polonais. Ces langues sont utilisées comme outils pédagogiques, et non comme matières à part entière.
Quel est le meilleur moment pour commencer l’enseignement trilingue d’un enfant ?
Le meilleur moment est la crèche (de 1 à 2,5 ans) : c’est à cet âge que le cerveau de l’enfant est le plus réceptif et acquiert naturellement les langues. C’est pourquoi, à l’ITSW, nous pratiquons l’immersion linguistique complète dès le plus jeune âge, ce qui offre une base solide pour la suite de sa scolarité.
Toutes les matières sont-elles enseignées en trois langues ?
Oui. Les mathématiques, les sciences, les langues et les sciences sociales sont enseignées en deux ou trois langues.
Les arts et le sport sont enseignés dans une troisième langue, tandis que l’informatique et les disciplines STEAM sont enseignées en anglais.
Pourquoi l’enseignement chez ITSW est-il divisé en étapes : crèche, maternelle, classes de CP à CE2, CM1 à 6e et 5ème-4ème ?
Cette division reflète les étapes naturelles du développement de l’enfant : linguistique, émotionnel, social et cognitif.
Elle permet d’adapter les méthodes pédagogiques, le niveau d’immersion linguistique et les programmes éducatifs à l’âge et aux besoins des élèves. Chaque niveau a des objectifs clairement définis et assure une préparation optimale à l’étape suivante.
Les élèves de l’ITSW passent-ils des examens externes ?
Oui. En 5ème et 4ème, les élèves sont préparés aux examens suivants :
- Examens de fin de 4ème,
- Certifications internationales : Cambridge Checkpoint, IGCSE,
- Concours de matières(olympiades) – en polonais et en langues étrangères.
Quelles sont les possibilités de poursuivre sa scolarité après ITSW ?
Grâce à une préparation trilingue et un accompagnement personnalisé :
- 50 % des élèves poursuivent leurs études dans des établissements privés ou publics de renomée en Pologne,
- 25 % intègrent des lycées internationaux,
- 25 % choisissent d’étudier à l’étranger, dans des internats en Europe ou en Amérique du Nord.