¡La mente de un niño es como una esponja y absorbe todo con máxima fuerza! Los primeros años de vida son el mejor momento para sumergir a un niño en el idioma inglés.
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¡El aprendizaje de un idioma extranjero es posible a cualquier edad! Sin embargo, cuanto antes se exponga a su hijo al idioma (o mejor aún, ¡a los idiomas!), mayor será la probabilidad de que no solo hable con fluidez, sino que incluso piense en ese idioma.
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Muchas personas suelen confundir las escuelas o guarderías de idiomas con las instituciones bilingües o trilingües, pero esto no significa necesariamente lo mismo. En un jardín de infancia trilingüe o en una escuela primaria trilingüe, no se trata únicamente de aprender dos idiomas extranjeros, ¡sino de impartir clases en dos idiomas!
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En el periodo del 3 al 09 de julio de este año, cuatro profesores tuvieron la oportunidad de participar en una conferencia de STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte, Matemáticas) y CLIL(Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) en Burgos, España. El taller se organizó como parte del Proyecto eTwinning SeLFiE.

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El multilingüismo solo tiene ventajas y se manifiestan en diferentes niveles. El uso de más de un idioma, permite una comunicación más efectiva.

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