学前班教育 – 持续的多语言教育并为小学做准备

通过学前班的学习，孩子会发现新的语言、习俗、文化并学会尊重这些差异，学会表达自己的观点。我们学校的课程是旨在让孩子们建立起强烈的自信心，尊重自己和他人。通过有组织的教育活动，让孩子学会独立，并感受到自我和他人的重要性。从事学前教育的老师们从孩子的幼儿园阶段便开始不懈努力，让孩子们领悟到写作和阅读的艺术奥秘，以便将来能够自然承接小学教育。

我们学校的课程能让孩子们建立强烈的自我价值感，尊重自己和他人。通过游戏、音乐和一系列有组织的活动，让孩子学会独立，并感受到自我和他人的重要性。几个月后，他们也能完全熟悉周围的环境

在学前班和幼儿园的教育阶段，我们实施了我们自己开发的教育课程，并允许我们的学龄前儿童能在以下6大教育系统中选择将来的小学教育：

1. 美国通用核心项目
2. 英国国家课程
3. 芬兰国家课程
4. 法国国家项目
5. 波兰核心课程
6. IB项目（PYP小学项目）

上述每个项目都有各自的优缺点，在对比这6大体系标准后，我们为每个特定年龄组的各学科在遵循以上课程标准的前提下制定出了最高的教学标准。
课程和讨论话题由三种语言共同教授。