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El primer ciclo de la escuela infantíl es el mejor momento para aprender idiomas extranjeros. Hasta la edad de tres años estamos hablando de bilingüismo temprano o trilingüismo. El niño aprende el idioma de forma natural como lengua materna si está "inmerso", "rodeado" por el idioma y asocia una persona con el idioma. Así es como aprenden los niños en el primer ciclo de nuestra escuela infantíl.
Si un niño de tres años no asistió al primer ciclo de la escuela infantíl y no estuvo inmerso en un idioma extranjero, de 3 a 6 años aprenderá el segundo o tercer idioma mediante el aprendizaje consecutivo. Esto significa que el niño aprenderá el idioma espontáneamente, pero lo filtrará a través de un conocimiento subconsciente de la lengua materna.
Los alumnos que han acabado el primero y/o secondo ciclo de la escuela infantíl naturalmente continúan su educación en un idioma dado de educación. Sin embargo, tenemos estudiantes que no han adquirido conocimiento de los tres idiomas en los primeros años de vida. En este caso, después de la edad de seis años, aprenden de acuerdo con el patrón del bilingüismo tardío ou el trilingüismo, y su lengua materna se convierte en un filtro para las estructuras de un idioma extranjero.
