1. 三语教学的公共课程（含CLIL元素 —— 内容语言综合学习）。
2. 建立在对比6大核心课程基础上的课程体系，如美国通用核心项目、英国国家课程、法国国家课程、芬兰国家课程、国际文凭标准（PYP，MYP）和波兰国家课程。
3. 在核心课程体系要求下教学任务和乐趣课堂之间寻求平衡。
4. 每天进行一小时的身体运动。
5. 来自指定教学语言国家的合格教师。

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