Trois langues en continuation – une école maternelle trilingue

Nous invitons les enfants de 3 à 6 ans à participer à des activités éducatives visant à apprendre en jouant et en préparant des enfants de 6 ans à fréquenter une école primaire dans l’un des systèmes éducatifs sélectionnés (britannique, américain, français, finlandais, IB ou polonais) .

L’objectif principal de l’éducation maternelle est de préparer l’enfant à une transition en douceur vers la prochaine étape de l’enseignement primaire. Les enfants développent des compétences sociales, émotionnelles, cognitives, scolaires et linguistiques qui leur permettront de commencer la prochaine étape éducative.

Nous enseignons aux enfants à travers le jeu, l’élaboration des routines de la vie quotidienne et les compétences de la fine et la grosse motricité qui sont si importantes lors de l’éducation des premières compétences scolaires: la lecture et l’écriture.

Les enfants qui fréquentent notre crèche de manière naturelle poursuivent une éducation trilingue, où la langue est un outil, pas une fin en soi (nous ne proposons pas de cours visant à apprendre une langue arrachée au reste des classes préscolaires). La langue reste un outil de communication avec les autres enfants et l’enseignant pendant les cours.

Les enfants qui viennent chez nous au stade préscolaire ont la chance d’apprendre une langue similaire à celle d’un locuteur natif, bien que l’adaptation à un nouvel environnement, qui a habituellement été monolingue à la maison, est normalement un processus qui dure plus longtemps qu’à la crèche. Néanmoins, c’est ce moment qu’on appelle la « Dernière Minute » pour les parents qui prévoient une éducation multilingue multilingue pour leurs enfants.