Preescolar de idiomas: ¿cuáles son las ventajas de la educación multilingüe?

Cada padre desea brindarle a su hijo el mejor inicio posible. Entendiendo el potencial de las mentes jóvenes, vale la pena considerar un preescolar de idiomas para promover su desarrollo. A través de esto, incluso a una edad temprana, aprenderán a hablar con fluidez uno o más idiomas extranjeros, abriendo la puerta a numerosas oportunidades profesionales y más allá.

El contacto con un idioma extranjero facilita el aprendizaje y la comprensión de los idiomas

Un preescolar de idiomas es un lugar donde se combinan de manera perfecta el aprendizaje y el juego. El aprendizaje del idioma no se trata de actividades aburridas en mesas, sino de varios juegos, actividades físicas y sesiones de arte que permiten la adquisición de un nuevo idioma de manera muy relajada.

Los profesores,creativos, crean un entorno donde el nuevo idioma se convierta de manera natural en el principal medio de comunicación entre los profesores y los niños. De esta manera, los más pequeños tienen la oportunidad de sumergirse en el nuevo idioma y adquirirlo en la misma medida que su idioma materno.

Aprender uno o dos idiomas extranjeros en el preescolar es definitivamente más fácil para los niños, ya que sus mentes son muy plásticas durante este tiempo y están orientadas hacia la adquisición de nueva información y conocimiento.

Debe recordarse que con el tiempo, esta capacidad de aprender rápidamente disminuye. Incluso los niños en la escuela tienen muchas más dificultades para adquirir un idioma extranjero y deben esforzarse mucho.

Aprender un idioma extranjero en el preescolar también se traduce en una mejor comprensión de la estructura y la gramática del idioma nativo, ya que los niños tienen la oportunidad de compararlos y contrastarlos. Se ha observado que los niños que terminan un buen preescolar de idiomas rápidamente dominan el arte de la lectura y escritura fluidas.

Mejor comprensión a través de la escucha

En un preescolar de idiomas, se utiliza un método de enseñanza llamado inmersión lingüística, es decir, inmersión en el idioma. Esto significa que el idioma extranjero se utiliza diariamente como idioma de comunicación e instrucciones, se usa en juegos, paseos, se escucha en canciones y obras de teatro auditivas.

De esta manera, los niños lo aprenden casi inconscientemente, asimilando estructuras de lenguaje y vocabulario por el oído de manera no forzada y natural. Para obtener mejores efectos en la inmersión lingüística, a menudo se utiliza el principio de «Una persona un idioma», donde cada maestro o cuidador se comunica con el niño en un idioma designado.

Como resultado, los niños aprenden el multilingüismo por el oído de manera natural y a su propio ritmo. Y en el futuro, en la vida adulta, se enfrentarán mejor al aprendizaje por el oído y recordarán mejor los mensajes de voz.

Contacto con los idiomas: mejora de las habilidades de comunicación, concentración y memoria

El contacto con los idiomas extranjeros a una edad temprana no solo se beneficia del aprendizaje de usar esos idiomas. Los niños que asisten a preescolares de idiomas desde una edad temprana están expuestos a diferentes culturas y tradiciones, lo que puede ayudarles a ver el mundo desde una perspectiva más amplia y respetar diferentes puntos de vista y perspectivas de otros.

También contribuye al desarrollo de habilidades interpersonales y de comunicación tanto en el idioma extranjero como en el nativo.

Los niños que aprenden a hablar en un segundo o tercer idioma desarrollan habilidades de memoria y resolución de problemas, ya que aprenden a pensar en diferentes contextos lingüísticos. También aprenden empatía y paciencia, ya que aprender un idioma y una cultura extranjeros requiere esto, incluso en la vida adulta.

¡Cuanto antes, mejor!

Si desea que su hijo aprenda un idioma extranjero al nivel de un hablante nativo, cuide su educación desde los primeros años. Puede elegir una guardería, luego un preescolar de idiomas, para exponerlos a idiomas extranjeros desde el principio.

Los estudios han demostrado que a medida que envejecemos, nuestra capacidad para aprender un idioma extranjero disminuye drásticamente. Y aunque esto no significa que a los 20 años ya no podamos dominar otro idioma, no es posible aprenderlo al mismo nivel que conocemos y usamos nuestro idioma materno.

Mientras tanto, los niños que aprenden idiomas extranjeros los manejan en la vida adulta tan bien como su idioma nativo. Por lo tanto, es mejor

comenzar a aprender antes de los 10 años, y preferiblemente desde los primeros años. Esto abre muchas oportunidades para los niños y facilita la comunicación en la vida adulta, incluso en viajes al extranjero o estudios en el extranjero.

La International Trilingual School of Warsaw (ITSW) es una institución multilingüe: guardería, preescolar y escuela primaria basada en un modelo de enseñanza original. El plan de estudios prepara a los estudiantes para una transición sin problemas al aprendizaje en escuelas, incluidas las internacionales, que enseñan en cualquier sistema, polaco o extranjeras.

En nuestras instituciones, los niños aprenden a amar el aprendizaje y reciben las herramientas necesarias para adquirir habilidades adaptativas para el mundo que los rodea. Lo invitamos a consultar nuestra oferta y brindarle a su hijo el mejor perfil de aprendizaje desde una edad temprana.