语言托儿所
婴儿的大脑像海绵一样吸收语言——不要错过语言发展的关键时刻！
抓住机会，让您的孩子参加华沙私立多语种幼儿园 ITSW 的课程和趣味活动吧！参与这样的活动将使他们能够沉浸在语言环境中，并从一岁起轻松掌握另外两种语言。
不要等到孩子上小学才开始学习语言。有人说学生从小学开始就可以学习语言了，但这绝对太晚了。语言是我们从出生之初就开始学习的工具。孩子能掌握的语言种类唯一限制在于，他们沉浸在每种语言环境中所需的时间。孩子需要时间来理解语言，然后才能运用语言，也就是开口说。私立多语幼儿园的活动和游戏能够确保这一点。
既然1-1.5岁的孩子最容易掌握语言，为什么不充分利用他们与生俱来的天赋呢？看到学龄前儿童用中文表演45分钟，我们感到无比自豪
别错过最重要的时刻——幼儿是语言天才
幼儿天生就拥有非凡的语言学习能力。科学家证实，在生命最初几年，孩子的大脑可以习得世界上任何一种语言，语言发展速度也达到最快。这被称为语言学习的关键期，在这个短暂的时期，孩子能够自然而然、毫不费力地学习语言。
两岁以后，这种能力会逐渐下降——因此，千万不要错过这个关键时期。早期语言沉浸式教育，例如ITSW幼儿园提供的课程，可以让孩子每天接触不同的语言，真正培养多语能力。
作为家长，您可以决定孩子拥有哪些机会。通过早期语言学习，您的孩子可以成长为精通多达三种语言的母语人士，这些技能将使孩子终身受益。
什么是语言沉浸式教育？为什么应该从生命最初几年开始？
这是一个语言学习过程，在这个过程中，您的孩子将在所有日常情境中沉浸在以目标语言为母语的环境中，目标语言是唯一的沟通工具。在私立的多语幼儿园，沉浸式学习意味着所有日常活动，以及幼儿园内的各种活动和游戏——从换尿布到如厕训练，再到唱摇篮曲——都将使用照护人员所使用的“特定语言”进行。如果幼儿园是三语幼儿园，孩子将由三位以目标语言为母语的照护人员照顾，每位照护人员会在一天或一周的特定时间，以及在幼儿园内的各种活动和游戏中，使用不同的语言。这符合“一人一语”（OPOL）原则。
不要担心您的孩子一开始无法理解所有内容。婴儿会将这种不理解视为一种自然现象。他们就是这样学习的。让您的孩子利用这种与生俱来的能力，坦然接受不理解的情况。这种能力有助于他们在充满温暖和关爱的日常生活中习得新的语言技能。
什么是 OPOL 方法？它是如何运作的？
这种方法的核心在于将一种语言分配给特定的人，也就是说，一个人只用一种语言与孩子交流。对于希望同时培养双语孩子的父母来说，这是一种很受欢迎的方法。在多语种幼儿园中，OPOL 方法在早期语言学习中扮演着至关重要的角色，因为它允许孩子将一种语言分配给特定的人。OPOL 方法有助于帮助孩子掌握避免语言混合的策略，而语言混合本身就是一个自然的过程。此外，OPOL 方法还能帮助照护者提升孩子未来的语言技能和词汇量。
孩子们在ITSW幼儿园学习哪些语言？
在ITSW，孩子们从小就沉浸在自然的多语言环境中。除了英语和波兰语，孩子们还会学习西班牙语、法语、日语或汉语中的一种世界语言。
家长为孩子选择第三门语言，孩子会被安排到一个三语小组中，每天在多语言环境中互动，例如：
英语 + 西班牙语 + 波兰语
英语 + 法语 + 波兰语
英语 + 汉语 + 波兰语
英语 + 日语 + 波兰语
每个小组都由以目标语言为母语的教师带领，让孩子们通过日常游戏、人际交往和各种活动自然地学习语言。
正因如此，我们的学生在一个友好多元的环境中成长，并发展出日后难以企及的语言技能。
是的，儿童语言习得看起来仍然像个奇迹——从某种意义上说，的确如此，因为只有幼儿才能如此快速轻松地学习语言。
常见问题解答 – 关于华沙ITSW多语幼儿园的常见问题
家长们经常询问我们在Śródmieście和Saska Kępa的幼儿园是如何开展沉浸式教学、OPOL教学法和三语教育的。以下是关于自然语言习得、日常活动和儿童发展安全方面最重要的解答。
语言沉浸式教学对这么小的孩子来说会不会太难？
不会——幼儿是最容易学习语言的群体。他们的大脑可塑性最强，所以他们学习语言就像走路或吃饭一样自然。
在华沙ITSW幼儿园，语言沉浸式教学对他们来说是一个自然的环境，而不是一种负担。
我的孩子在三语幼儿园会不会混用不同语言？
幼儿混用不同语言是他们发展过程中一个完全自然的阶段。重要的是不要“避免混用”，而是要让孩子接触到正确的语言模式，ITSW的老师会引导孩子将不同的语言与不同的人联系起来。这是一个自然的过程，在某个阶段，幼儿会开始理解语言的含义。一门语言“有始有终”。然后，人们会将一种语言分配给一个人。
孩子必须完全理解才能开始学习一门语言吗？
不。孩子们会将无法完全理解视为自然状态——因此学习速度更快。
在位于Śródmieście和Saska Kępa的ITSW幼儿园，沉浸式教学融入到日常生活中：游戏、用餐、散步和日常活动。
ITSW幼儿园的语言沉浸式教学是怎样的？
孩子在所有活动中都与母语人士在一起：
• 换尿布，
• 吃饭，
• 午睡，
• 游戏，
• 小组活动。
在ITSW三语幼儿园，每位教师和保育员都只说自己的语言（OPOL原则），这为孩子提供了一个清晰一致的语言环境。
什么是OPOL方法？为什么它对孩子如此有效？
OPOL（一人一语）意味着每位教师始终用一种语言与孩子交流。语言。这让孩子能够轻松地将一种语言与一个人联系起来，并自然而然地发展出三语能力——没有混乱和压力。这是这个年龄段最有效的语言学习方法。母语人士营造的是真实的语言环境，而不是课堂学习环境。正是因为他们，沉浸式教学才如此有效。
三种语言对我的孩子来说会不会太多了？
不会。幼儿学习语言的方式与成人不同——他们通过人际关系、游戏、观察和日常习惯来直觉地习得语言。
如果在温暖、稳定的环境中学习，例如在ITSW，三种语言对他们来说会自然而然地掌握。
我多久才能看到孩子在语言沉浸式学习中取得成效？
每个孩子的语言发展速度都不一样——首先是理解，然后是单个单词，最后是句子。
我们孩子的家长通常会在孩子进行几周的规律沉浸式学习后，注意到他们对外国语言的初步反应。
“这就是语言沉浸式学习的效果。听听我们两岁学生怎么说！”
幼儿语言学习一直是许多科学家关注的话题。了解幼儿如何学习语言。
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