インターナショナル保育園
赤ちゃんの脳はスポンジのように言語を吸収します ― 言語発達の重要な瞬間を見逃さないでください
ですから、この機会を活かし、我がITSWインターナショナル保育園でお子様がクラスや楽しいアクティビティに参加できるようにしましょう。この参加により、1歳から言語を吸収し、他の2つの言語も難なく習得できるようになります。
お子様が小学校に入るまで待たないでください。小学校から言語を学ぶことができると言う人もいます。これは間違いなく遅すぎます。言語は私たちが人生の最初の日々から身につける道具です。習得できる言語の唯一の制限は、お子様に身につけたい各言語に浸る時間だけです。この時間は、子どもがまず言語を理解し、それから発音、つまり話すために必要です。プライベートのインターナショナル保育園での活動やゲームがそれを保証します。
では、1歳から1歳半の子どもの生まれつきのスキルを活用してみてはどうでしょうか?未就学児が中国語で45分間のパフォーマンスを披露するのを見ると我々は誇りに思います。
最も重要な瞬間を見逃さないでください — 小さな子どもたちは言語の天才です
幼い子どもたちは言語を学ぶ驚くべき能力を持って生まれます。科学者たちは、生後数年間、子どもの脳は世界中のあらゆる言語を習得でき、言語発達の速度が最も速いことを確認しています。これはいわゆる「クリティカルウィンドウ」であり、子どもにとって言語学習が自然かつ努力なくできるようになる期間です。
2歳を過ぎるとこの能力は徐々に衰えていきます。だからこそ、この瞬間を逃してはいけません。ITSWの保育園で提供されているような早期言語イマージは、子どもが毎日言語を聞き、真の多言語能力を育むことを可能にします。
親であるあなたが、子どもにどんな機会が開けるかを決めます。早期の言語学習により、お子様は最大3言語の完全なネイティブスピーカーとして成長でき、そのスキルは生涯にわたって役立つでしょう。
言語イマージョンとは何で、なぜそれが人生の最初の数年間から始まるべきなのでしょうか?
これは、子どもが日常のあらゆる場面でネイティブスピーカーが話す言語に触れ、目標言語が唯一のコミュニケーション手段となる言語学的プロセスです。プライベートのインターナショナル保育園では、イマーシングとは、日常生活のすべての活動や、おむつ替えからトイレトレーニング、子守唄の歌まで、保育者が話す「特定の言語」で行われることを意味します。インターナショナル保育園が三言語の場合、子どもは3人のネイティブスピーカーによって、1日または週の指定された時間帯や活動・遊びの際に異なる言語を話します。これはOPOL(一人、一言語)の原則を尊重しています。
最初は子どもがすべてを理解しられないことを恐れないでください。赤ちゃんはこの理解の欠如を自然な現象として理解しています。それが彼らの学び方です。子どもが理解しなくても安心感を持てるように、この自然な能力を活かしてあげてください。このスキルは日常の場面で新しい言語スキルを習得することにつながり、温かさと思いやりに包まれています。
OPOLメソッドとは何で、どのように機能するのでしょうか?
このアプローチは、特定の人に言語を割り当てることに基づいており、つまり一人の人が子どもに一つの言語だけで話すというものです。これは、バイリンガルの子どもを同時に育てたい親によく使われる方法です。OPOLは、多言語保育園における初期の言語学習において重要な役割を果たします。なぜなら、子どもたちが一人の人に一つの言語を割り当てることができるからです。OPOLメソッドは、子どもたちが言語混合を終わらせるための戦略を支援するのに役立つツールであり、それ自体が自然なプロセスです。また、OPOLは将来の言語スキルや語彙を身につけるのを支援します。
ITSWの保育園では子どもたちはどの言語を学んでいますか?
ITSWでは、子どもたちは幼い頃から自然に多言語の環境に浸ります。英語とポーランド語に加え、子どもたちはスペイン語、フランス語、日本語、中国語のいずれかを学びます。
保護者の方はお子様の第三言語を選び、子どもは三言語グループに分けられ、毎日多言語の環境で生活します。例えば:
英語+スペイン語+ポーランド語
英語+フランス語+ポーランド語
英語+中国語+ポーランド語
英語+日本語+ポーランド語
各グループはネイティブスピーカーの教師が指導し、子どもたちは日々の遊びや人間関係、さまざまな活動を通じて自然に言語を学べるようにしています。
だからこそ、私たちの生徒たちは友好的で多文化的な環境で育ち、大人になってからでは達成することが難しいレベルの言語スキルを身につけています。
子どもの言語習得は今でも奇跡のように見えますし、ある意味ではそうです。なぜなら、言語をこれほど速く、そして努力なく学べるのは幼い子どもだけだからです。
FAQ – ワルシャワのITSWインターナショナル保育園に関するよくある質問
保護者の方からは、Śródmieście と Saska Kępa.のでイマージョン、OPOL法、三言語教育がどのように機能しているかよく尋ねられます。以下に、自然言語習得、日常活動、子どもの発達安全に関する最も重要な回答をご紹介します。
このような幼い子どもには言語の習得は難しすぎるのではないか?
いいえ、幼い子どもたちが言語を最も簡単に学びやすいのです。彼らの脳は最も可塑性が高いため、歩いたり食べたりするのと同じくらい自然に言語を習得します。
ワルシャワのITSW保育園での言語習得は、彼らにとって負担ではなく自然な環境です。
子どもは三言語の保育園で言語を混ぜてしまうのでしょうか?
幼児が言語を混ぜるのは、まったく自然な発達段階です。「混ざり合うことを避ける」ことではなく、ITSWの教師が提供する正しい言語パターンで子どもを囲むことが重要です。教師は子どもが言語を割り当てられるようにしています。これは、ある時点で幼児が言語が「どこから始まりどこで終わり」かを理解し始める自然なプロセスです。そして、その人に言語を割り当てます。
子どもは言語を学び始めるためにすべてを理解しなければならないのか?
いいえ。子どもたちは、完全な理解の欠如を自然なことと捉え、そのためより早く学びます。
シロドミエシチェとサスカ・ケンパのITSWナーサリーでは、日常の場面でイマージョンが行われます。遊び、食事、散歩、日々の生活などです。
ITSWの保育園での言語イマージョンはどのようなものか?
子どもはすべての活動中、ネイティブスピーカーに囲まれています:
・おむつ替え、
・食事、
・昼寝、
・遊び、
・グループ活動。
ITSWトリリンガル保育園では、各教師とアシスタント教師がそれぞれ自分の言語(OPOL原則)のみを話し、子どもに明確で一貫した言語環境を提供しています。
OPOL方法とは何か、なぜ子どもにとってこれほど効果的なのか?
OPOL(一人一言語)とは、各教師が常に一つの言語で子どもに話しかけることを指します。これにより、子どもは自然に言語を割り当て、混乱やプレッシャーなく三言語能力を自然に発達させることができます。この年齢層にとって最も効果的な言語学習方法です。ネイティブスピーカーは教室での学習環境ではなく、本物の言語環境を作り出します。子供達の言語習得がこれほど効果的になっているのは彼らのおかげです。
三つの言語は子どもには負担が大きすぎるか?
いいえ。幼い子どもは大人のように言語を学ぶのではなく、人間関係や遊び、観察、日々の生活を通じて直感的に習得します。
3つの言語は、ITSWのように温かく一貫した環境で紹介されれば自然に身につきます。
言語浸透の効果が子どもにどれくらい早く現れるか?
子どもはそれぞれのペースで成長します。まず理解が現れ、次に単語が一つ一つ、そして文が現れます。
保護者の方は、最初のたった数週間で子供達の外国語に対する反応の違いに気づくことがよくあります。
これが言語イマージョンの仕組みです。2歳児の生徒たちの話を聞いて下さい!
幼い頃から言語を学ぶことは多くの科学者にとって関心のあるテーマです。幼い子どもたちがどのように言語を学ぶかを学びましょう。
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