赤ちゃんの成長をどうサポートすればいいですか？保護者の方のための実用的なアドバイス
乳母、おばあちゃん、それともインターナショナルの保育園?あなたのお子様にとって最適な選択肢はどれでしょうか?
人生の決断において、私たちは常にそれぞれの解決策のメリットとデメリットを天秤にかけます。トリリンガルの保育園は、お子様が自然に3か国語を習得し、一人の大人との関係では身につけられない社会的スキルを身につけることを可能にします。しかし、私たちは皆異なる優先事項を持っているため、すべてのケアソリューションは慎重に検討され、あなたのニーズに合わせて調整されるべきです。
乳母や祖母はあなたのニーズに合わせた柔軟なスケジュールを用意してくれますが、乳母や祖母が病気になったり、急に仕事を変えたりする可能性があります。
乳母や祖母がいると、子どもたちはより個別化されたケアを受けられますが、グループで身につけた重要な社会的スキルを学べないかもしれません。子どもたちはインターナショナルの保育園での活動や遊びを通じてこれらのスキルを身につけます。
インターナショナル保育園の資格を持つ教師は、若い心を最もよく育てる方法を知っていますが、乳母や祖母は同じスキルや知識を持っていないかもしれません。
良いプライベートのインターナショナル保育園の選び方は?保護者の方のための実用的なヒント
少人数制のグループ ― 良いケアの基盤
最初の子どもが入ったときに1歳のグループが作られます。学年開始から10か月後、グループは最大10人の子どもが参加します。1歳児のグループは、1人でも10人でも、必ず2人の教師が担当します。教師は言語のネイティブスピーカーです。
少人数のグループは、より注意深いケアだけではなく、大規模で過密な環境で子どもたちにしばしば影響を及ぼす感染のリスクも低減します。もちろん子どもは病気になります。これは免疫力を高めるための自然な一部です。しかし、少人数であれば安全かつよりコントロールされた方法で免疫力を強化することができます。
これにより子どもは健全なスタートを切り、保護者の方はより安定し、ご自身のキャリアを続けることが出来ます。」
子ども一人ひとりに合わせた個別のアプローチ
1歳児のグループは最初の子どもが入学すると形成され、学年開始から10か月後には最大10人の子どもがいます。1歳のグループは、1人でも10人でも、必ず2人の教師が担当します。この比率により、ほぼ個別化されたケア、完全な安心感と親密さ、そして同時に豊かな言語環境との日常的な接触が可能となっています。
これにより、子どもは安全でリラックスでき、毎日自然に遊びを通しながら言語活動を体験し、発達を支えます。
最初の日々からの本物の言語環境
子どもたちは授業中だけでなく、遊びや食事、活動、日々の生活の中で言語を習得します。学習は多言語の家庭と同様に自然に起こります。子どもたちは毎日自然なアクセントや慣用句、言語のメロディーを聞きます。ITSWの保育園教師は国際的で、子どもたちに言語だけでなく母国の文化も教えています。
総合的な開発を支援する日々のプログラム
日々のリズムは、注意深いケアと遊び、音楽、感覚体験、動き、創造性を組み合わせています。言語はすべての活動において自然に現れます。子どもたちは毎日、自然なアクセントや慣用句、言語のメロディーを聞きます。ITSWの教師は異なる国から来ており、子どもたちに言語だけでなく文化も教えています。
安定した献身的なスタッフ
教師の離職率が低いことで、子どもたちは長続きする人間関係を築き、安心感を得られます。ほとんどの教師はITSW保育園で何年も働いています!これは子どもにとって大きな財産です。
保護者との緊密な協力
日々のコミュニケーション、写真、報告、そして教師たちの率直な態度が信頼の雰囲気を作り出しています。保護者の方は最初の日からサポートを受けます。子どもの生活で何が起きているのか、どう感じているのか、家庭での成長をどうサポートするかを共有します。
ITSW の保育園・幼稚園が選ばれる理由とは？
バイリンガル教育を超えた学び
| 一般的なバイリンガル保育園・幼稚園 | ITSW — トリリンガル保育園・幼稚園 |
|---|---|
| 主にポーランド語で指導し、一部英語あり | 英語＋もう1言語（仏・日・西・中）で指導し、一部ポーランド語あり |
| 言語は授業内のみで教えられる | 一日を通した言語イマージョン — OPOLメソッド |
| 主担任1名＋英語担当1名（ネイティブとは限らない） | 各言語に幼児教育資格を持つ教師＋アシスタントが配置 |
| 児童は話しやすい言語で自由に話す | 教室では教師の使用言語のみでコミュニケーション |
| ポーランドのカリキュラムに準拠（読み書きは7歳から） | 英・米式カリキュラムで学術基準が高い — 6歳で初等教育へ移行 |
| 生徒と教師の大半がポーランド人 | 30か国以上の生徒と教師が在籍 |
| 地域行事（多くは特定宗教に関連）を中心に祝う | 世界の多様な文化を祝う |
インターナショナル保育園に入学するのに適した時期はいつですか?
1歳くらいの子どもは、他の子どもと触れ合いたい、家庭環境の外の世界を発見したいという強い欲求を感じていることが分かります。仲間の環境の中で最初のルーティンを発見し、感情的なスキルを開発するのに最適な瞬間です。インターナショナル保育園の環境と、資格のある教師は好奇心、学習意欲を輝かせます。
ポーランドの産休制度では、赤ちゃんと過ごすことが出来る12か月が保証されています。生後13か月目から始まる質の高い教育とケアソリューションをお求めであれば、我々保育園は完璧な選択となります。
適切で安全な保育園の適応プロセスとは何ですか?
良い適応とは、親が子供を良い手に委ねるという自信を得ることができるプロセスです。子供の適応とは、自立を獲得し、最初は親の存在とともに、次に親の存在なしに新しい環境に一歩一歩入るプロセスです。良い適応は、子供と親と教師との肯定的で信頼できる関係を作り出すことによって条件付けられます。良い適応には、準備、時間、忍耐、そして感情的な理解が必要です。
心理学では、インターナショナル保育園の環境下での早期言語習得について何と言っていますか?
心理および行動研究の研究によると、生後1年で言語に触れると、乳児が初めて言葉を話す前から脳の神経回路に影響を与えることが示されています。言語習得は神経可塑性に影響を与えることが示されています。神経可塑性とは、刺激、行動経験、または認知要求に反応して脳が構造変化を起こす能力です。これらのニューロンは、発話音の周波数と持続時間に敏感で、「ba」や「da」などの異なる発話音を区別することができます。乳児が言語にふれると、彼らの脳は、音声、単語、および文の構造を処理するためのより洗練された神経ネットワークが発達します。
英語が足りない?
私たちは、今日の世界では英語が共通語であると確信しています。それにもかかわらず、言語の多様性を英語に還元することは、多様性を殺すことになります。子供たちは言語を吸収し、学ぶ自然な能力を持っているため、私たちは、1つ、2つではなく、3つの言語で学ぶことが、留学生が輝かしい未来を求めてどこへ行っても成長するための認知的、社会的、感情的な能力を構築するための最良の方法であると強く信じています。すべての子供たちは自分の母国語を持っており、英語は必須(lingua franca)であり、それは本当に違いを生む第三の言語です。
私の子供は、英語でテレビを見たり、ビデオゲームをしたりして言語を学びますか?
子供に習得させたい言語で子供を囲むことは重要ですが、画面は子供が言語を学ぶために必要な人間の相互作用に取って代わることはありません。アニメを英語で見る、童謡、子守唄、テレビのBBCセビーのシリーズをサポートとして使用できますが、子供に言語を教えることはできません。
お子様にスーパーパワーを！席を予約して、トリリンガル能力を解放しましょう！